Actualmente encontramos una mayor sensibilización de la sociedad ante las cuestiones energéticas y ambientales, lo que supone que la eficiencia energética sea el sustento de los pilares básicos de las políticas energéticas de casi todos los países del mundo. Por este motivo, en la actualidad la gran mayoría de los países están impulsando las actuaciones tendentes a la mejora de la eficiencia y del ahorro mediante medidas y herramientas, tanto técnicas como económicas y administrativas.
Durante estos últimos años, se vienen desarrollando una serie de directivas por parte de los gobiernos para conseguir objetivos de disminución de consumo y demanda energética, así como la incentivación de los mismos mediante subvenciones para fomentar la eficiencia energética. El objetivo propuesto consiste en la reducción de la dependencia energética, así como la reducción de las emisiones a la atmósfera. De esta manera, desde las empresas del ciclo integral del agua se están impulsando una serie de medidas para la optimización del consumo energético en distintas instalaciones del ciclo integral del agua.
Con la finalidad de la consecución de los objetivos marcados, se procede a una diagnosis del consumo energético para proporcionar una serie de acciones de mejora que permitan obtener un triple objetivo:
Reducir el consumo energético
Minimizar las emisiones de CO2 a la atmósfera
Reducir costes en la factura eléctrica
El alcance de la diagnosis del consumo energético comprende el análisis de eficiencia energética de los equipos de mayor consumo y el estudio de la facturación energética actual, así como otros aspectos de tipo técnico y operacional que permitan optimizar el consumo energético de la instalación.
Para esto, inicialmente será necesaria una toma de datos en campo con equipos de medición portátiles. Del estudio de estos datos obtenidos, se podrán calcular los rendimientos y las ratios que proporcionarán el conocimiento del estado actual de la instalación, para posteriormente llevar a cabo una serie de propuestas que ayuden a mejorar la eficiencia energética de la instalación.
Próxima convocatoria: Enero 2018
Duración: 2 semanas. El programa requiere una dedicación aproximada de 12,5 horas semanales (incluye horas de formación lectiva online y horas de autoformación del participante)
Si lo completas con éxito podrás:
Cuantificar los consumos energéticos de una instalación de agua y sus costes asociados.
Identificar la eficiencia energética de los equipos que componen las instalaciones de agua.
Identificar y caracterizar los factores que afectan al consumo de energía.
Detectar las partes de la instalación que no son eficientes energéticamente.
Elaborar un informe de auditoría energética.
Identificar y presentar posibles mejoras de la eficiencia energéticade una instalación.
Los Moocs de la Escuela del Agua son tutorizados, así que participarás de la experiencia completa que te ofrece la metodología online de la Escuela del Agua.
El entorno formativo de la Escuela del Agua
Este entorno te ofrece una experiencia única de formación técnica y de gestión.
La metodología y los recursos de apoyo están pensados para facilitar un aprendizaje autónomo, flexible y orientado a la practica.
El innovador tratamiento didáctico de los materiales está fundamentado en la resolución de RETOS basados en los desafíos profesionales reales a los que te deberás enfrontar durante tu vida profesional.
En primer lugar te presentamos el reto que deberás resolver y con el que te puedas enfrentar en la realidad; a continuación podrás acceder a los contenidos transmedia para encontrar tu solución; por último, debes entregar tu solución que podrás contrastar con la solución propuesta por el experto.
Formatos transmedia
Los retos y demás contenidos se presentan mediante distintos formatos transmedia:
Programas de radio.
Minireportajes, entrevistas, concursos, informativos, última hora...
Programas de televisión.
Reportajes en formato audiovisual y recursos que complementan el contenido de manera didáctica.
Revistas y publicaciones digitales.
Conocimientos en un lenguaje periodístico, ameno y dinámico.
Manuales con notas escritas por el experto.
Anotaciones, consejos, reseñas destacando lo que realmente se aplica en el mundo profesional.
Interactivos
¿Cómo es el campus virtual?
Los Moocs de la Escuela del Agua son tutorizados, así que participarás de la experiencia completa que te ofrece la metodología online de la Escuela del Agua.
Àngels Cabello Gómez
Actualmente forma parte del equipo de Gestión del Conocimiento en SUEZ Water Spain y es la encargada de la transferencia de conocimiento en el grupo.
Desde el 2009 hasta el 2015 trabajó en Cetaqua, desarrollando proyectos I+D en el área de la gestión de riesgos de sequías e inundaciones, impactos del cambio climático y gestión de redes de alcantarillado.
Ingeniera de Caminos por la Universitat Politècnica de Catalunya y ha trabajado en el campo de la ingeniería hidráulica y ambiental desde el 2002.
Coautora de varios artículos científicos en el área de la gestión de riesgos de inundaciones y ha participado en distintos congresos internacionales como ponente. Soy miembro de la Comisión Técnica Ambiental y, hasta este año, responsable del subdominio IDi en el Dominio de Conocimiento de Drenaje.
Alicia Santaolalla Solórzano
Actualmente, trabaja en Gestión y Transferencia de Conocimiento como coordinadora de siete grupos de expertos (dominios de conocimiento) de SUEZ Water Spain que trabajan en el desarrollo de proyectos transversales dentro de la compañía, y responsable de otros entornos virtuales de trabajo (comunidades de prácticas).
Inició su experiencia laboral en la operación de estaciones depuradoras industriales. Tras esta etapa, se trasladó al ámbito de la ingeniería trabajando en proyectos nacionales e internacionales de depuración y planes directores de saneamiento y abastecimiento, combinándolo con la asistencia técnica a procesos de depuración.
Ingeniera química con 9 años de experiencia en el sector del agua, especializada en el ámbito de tratamientos del agua y más concretamente en depuración y potabilización.
Anna Inglés Figuerola
Desde 2013 ejerce como técnica en desarrollo sostenible, lo que supone la implantación de estrategias de desarrollo sostenible en los modelos de negocio actuales de las compañías, así como de sus clientes y colaboradores, enmarcado en un servicio de consultoría estratégica.
Ingeniera en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, con especialización en product management y sostenibilidad por la universidad ELISAVA. Especializada en aspectos clave para el desarrollo sostenible, como es la economía circular, las normas de gestión responsable, las metodologías para cuantificar los impactos y la contribución social y otras metodologías para fortalecer la relación entre la empresa y entorno social/ambiental. Por afición, es amante de la innovación, con formación en temas emergentes como la impresión 3D o la tecnología Open Source.
Datos básicos
Próxima edición: enero 2018
Duración: 2 semanas. El programa requiere una dedicación aproximada de 12,5 horas semanales (incluye horas de formación lectiva online y horas de autoformación del participante)
Créditos: 1 ECTS.
Metodología: 100% online. Se imparte en el entorno formativo de la Escuela del Agua.
Idioma: Español.
Importe: Gratuito
Tras finalizar:
Todos los participantes que acaben el MOOC tutorizado recibirán un certificado de cumplimiento conforme han superado el curso y han alcanzado los contenidos.
Los participantes que superen el programa y además deseen recibir una certificación de la Escuela deberán abonar 110 euros, por lo que el crédito cursado será reconocido como crédito itinerable para cursar y completar los Posgrados o Máster del Itinerario de Tecnología y Gestión del Agua Online.
Los Moocs de la Escuela del Agua son tutorizados, así que participarás de la experiencia completa que te ofrece la metodología online de la Escuela del Agua. 
