{"id":3586,"date":"2024-10-14T08:00:53","date_gmt":"2024-10-14T08:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.laescueladelagua.com\/?p=3586"},"modified":"2024-10-17T17:40:34","modified_gmt":"2024-10-17T17:40:34","slug":"una-conversacion-sobre-educacion-ambiental-con-nilsa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.laescueladelagua.com\/ca\/una-conversacion-sobre-educacion-ambiental-con-nilsa\/","title":{"rendered":"Una conversaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n ambiental con NILSA"},"content":{"rendered":"

En La Escuela del Agua, nos enorgullece trabajar con sociedades comprometidas con la educaci\u00f3n ambiental y el desarrollo sostenible. Hoy tenemos el placer de compartir una entrevista exclusiva con Rebeca Echevarria, directora de comunicaci\u00f3n de NILSA. A trav\u00e9s de esta conversaci\u00f3n, exploramos las iniciativas ambientales implementadas en su NILSA y c\u00f3mo nuestra colaboraci\u00f3n est\u00e1 contribuyendo a crear un futuro m\u00e1s verde y consciente.<\/span><\/p>\n

Llev\u00e1is 10 a\u00f1os impulsando un programa de educaci\u00f3n ambiental sobre el agua y en especial sobre la depuraci\u00f3n \u00bfQu\u00e9 importancia tiene este programa dentro de la estrategia global de NILSA?<\/b><\/p>\n

NILSA es una sociedad p\u00fablica del Gobierno de Navarra y como tal se debe a la ciudadan\u00eda. No solo en la gesti\u00f3n de la depuraci\u00f3n, sino tambi\u00e9n en la divulgaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de conciencia. Tenemos que ser una sociedad preparada para una buena gobernanza del agua desde las instituciones, pero tambi\u00e9n en nuestro d\u00eda a d\u00eda de manera individual. El programa educativo, que ya ven\u00eda de 1999, pero que ampliamos sustancialmente hace diez a\u00f1os con la Escuela del Agua, es parte del compromiso de responsabilidad social que tenemos y tambi\u00e9n un irrenunciable en una gesti\u00f3n que se quiere eficaz, vanguardista y en b\u00fasqueda permanente de la sostenibilidad y la excelencia. No entendemos el siglo XXI sin ser transparentes y pedag\u00f3gicos: esa es la esencia del programa.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Durante este tiempo el programa ha evolucionado, \u00bfcu\u00e1les son las principales innovaciones que se han introducido en esta nueva etapa del programa?<\/b><\/p>\n

El programa, que naci\u00f3 para atender al p\u00fablico escolar entre septiembre y junio, vio ampliada su oferta sustancialmente en 2015, con la inclusi\u00f3n de nuevos p\u00fablicos, como las personas con necesidades especiales y la tercera edad; o la ampliaci\u00f3n de actividades a los meses de verano. En la actualidad, el programa permanece abierto los doce meses del a\u00f1o, con actividades estivales espec\u00edficas para cualquier colectivo, y se ofrece en tres idiomas: castellano, euskera e ingl\u00e9s. Es gratuito y cualquiera puede solicitarlo. No es necesario pertenecer a ning\u00fan colectivo o asociaci\u00f3n, no tiene l\u00edmite de edad, no requiere que nadie se desplace porque es el equipo educativo el que llega a las localidades, e inscribirse es tan sencillo como entrar en el apartado <\/span>C\u00f3mo educamos <\/span><\/i>de <\/span>www.nilsa.com<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

El programa tambi\u00e9n ofrece visitas al r\u00edo y a la depuradora (al cauce y a la instalaci\u00f3n m\u00e1s cercanos de la poblaci\u00f3n en la que se encuentran los\/as interesados\/as); de talleres a cubierto; de juegos para ciclo Infantil (de 0 a 3 a\u00f1os); de jornadas de puertas abiertas para p\u00fablico en general; y de tres \u00e1reas novedosas: la digital, la bibliotecaria y la industrial.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

En el primer caso, NILSA ya migr\u00f3 en 2020, de la mano de La Escuela del Agua, su oferta presencial a un apartado digital en la web para que durante la pandemia se pudiera aprender jugando. Posteriormente, realiz\u00f3 una recreaci\u00f3n de realidad virtual para conocer, sin moverse, una depuradora \u2013la de Tudela\u2013, en lo que constituye una simulaci\u00f3n de una visita presencial: <\/span>https:\/\/www.nilsa.com\/visita-virtual\/<\/span><\/a> En breve, la sociedad p\u00fablica prev\u00e9 lanzar la remodelaci\u00f3n \u00edntegra de su apartado online para dotarlo de nuevos contenidos, m\u00e1s interactivos y m\u00e1s diversificados.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Por otra parte, ha dado a conocer una nueva actividad espec\u00edfica para grandes industrias, ya que son tambi\u00e9n grandes usuarias de las infraestructuras de depuraci\u00f3n y contribuyentes al canon de saneamiento. Se trata de ofrecer a las plantillas de estas empresas cuatro talleres formativos impartidos por la experta Naiara Gorostidi, tambi\u00e9n gratuitos, online y en los horarios de su elecci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

En ellos, se aborda la manera de contribuir a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la gesti\u00f3n del agua basada en soluciones que imitan a la naturaleza o el ciclo h\u00eddrico completo: desde la captaci\u00f3n del agua hasta el retorno al medio natural, pasando por la potabilizaci\u00f3n, transporte, distribuci\u00f3n, drenaje y depuraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, NILSA colabora a partir de este curso con las 24 bibliotecas del proyecto <\/span>Bibliotecas y Semillas<\/span><\/i>, que en 2022 <\/span>puso en marcha la Instituci\u00f3n Pr\u00edncipe de Viana del Gobierno de Navarra, cuyo objetivo es la recuperaci\u00f3n de saberes relacionados con la salud y el medio ambiente. En ellas, que van desde Leitza o Auritzberri\/Espinal hasta Monteagudo, y desde Roncal hasta Viana, vertebrando toda la geograf\u00eda foral, NILSA ofrece talleres y charlas.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Esta nueva etapa del programa trae consigo acciones para trabajar un amplio abanico de temas que enfrentan los retos de la sociedad actual, la econom\u00eda circular, la crisis clim\u00e1tica etc\u2026\u00bfQu\u00e9 papel juega NILSA?<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

NILSA es la responsable en Navarra de la implantaci\u00f3n del Plan Director del Ciclo Integral del Agua de Uso Urbano 2019-2030, aprobado por el Parlamento Foral en 2019. Cuando hablamos de agua, hablamos de gobernanza, de tarifas, de sistemas econ\u00f3micos, de directivas europeas, de derivadas como los antibi\u00f3ticos resistentes en el agua o los fangos de depuraci\u00f3n, de autosuficiencia energ\u00e9tica, de transporte por carretera, de animales vivos y de salud p\u00fablica, entre mil cosas m\u00e1s. El agua es transversal a la salud, la vida, la naturaleza, la actividad econ\u00f3mica y… todo. No solo es transversal, es que es indispensable para que todo lo anterior pueda desarrollarse con normalidad y\/o prosperidad. En ese contexto complejo y totalmente interrelacionado, NILSA cumplir\u00e1 con todas las labores que le sean encomendadas por el Gobierno de Navarra y las entidades locales, de la mejor manera posible, intentando lograr est\u00e1ndares de calidad. Somos una pieza m\u00e1s en un engranaje muy complejo, pero es fundamental que todas las piezas funcionen permanentemente por s\u00ed mismas y entre ellas. Ah\u00ed estamos, sin perder de vista el conjunto al que pertenecemos y al que nos debemos.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/b>Adem\u00e1s de la mejora de actividades y talleres desde NILSA se apuesta tambi\u00e9n por campa\u00f1as y jornadas de educaci\u00f3n ambiental \u00bfcu\u00e1l es el objetivo de ampliar los recursos presenciales del programa educativo?<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Recuperar la vida anal\u00f3gica, que tanto se est\u00e1 viendo reducida por la digital. Recuperar esferas de encuentro, sobre todo en poblaciones peque\u00f1as. En Navarra existe hist\u00f3ricamente la figura del concejo para n\u00facleos habitados de muy poquitas personas; queremos acercarnos a ellos. Por razones de lucha contra la despoblaci\u00f3n, de equidad interterritorial, de igualdad de oportunidades, de no-discriminaci\u00f3n geogr\u00e1fica, de inclusi\u00f3n de todo tipo de territorios y un largo etc\u00e9tera.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Este a\u00f1o celebraremos<\/span> el D\u00eda Mundial contra el Cambio Clim\u00e1tico (24 octubre) con dos jornadas de puertas abiertas: una en la depuradora del concejo de Arboni\u00e9s\/Arbontze (25 octubre) y otra en el de Artieda (26 octubre), realizadas a petici\u00f3n de los vecinos y las vecinas, que vieron concluidas sus instalaciones de depuraci\u00f3n la pasada primavera.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Las jornadas de puertas abiertas para concejos pueden solicitarse entre semana, pero tambi\u00e9n s\u00e1bados o domingos, porque el programa ha incluido los fines de semana para este tipo de actividades, ya que al ser intergeneracionales y para todo el pueblo, a veces se prefieren en d\u00edas no laborables y suponen otra manera m\u00e1s de hacer ciudadan\u00eda en lugares de menos de cien vecinos. Queremos volver a los pueblos, a la entidad local m\u00e1s cercana a la ciudadan\u00eda.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Por otra parte, el agua forma parte de la naturaleza y de las ciudades. Verla en los lugares por los que discurre (el r\u00edo, de forma natural), las canalizaciones y depuradoras (de forma artificial), ayuda a hacerse cargo de conceptos que, como el saneamiento, pueden sonar confusos al p\u00fablico general. Queremos claridad pedag\u00f3gica, trato humano, cercan\u00eda divulgativa, visibilidad comprensible sobre lo que contamos… Para esto a veces es necesario reunirse, verse, hablar, estar juntas y juntos. Nos gusta la presencialidad, no podemos dejarla como algo secundario, por muy digital que el mundo est\u00e9 volvi\u00e9ndose.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 expectativas tienen para el futuro del programa de educaci\u00f3n ambiental?<\/b><\/p>\n

Las expectativas son es ampliar p\u00fablicos, enriquecer los contenidos digitales, lograr mayor agilidad de respuesta con los clientes, involucrarnos en acciones directas de limpieza de orillas de r\u00edos, poner en marcha nuevos juegos, recuperar a todo ese p\u00fablico de la tercera edad que perdimos con la pandemia, formar internamente a nuestra plantilla, ofrecer formaciones a formadores relacionados con el ciclo h\u00eddrico… Los objetivos son numerosos, ambiciosos y est\u00e1n reflejados en la propuesta que La Escuela del Agua realiz\u00f3 y que result\u00f3 adjudicataria precisamente por la riqueza de contenidos y la cercan\u00eda de las actividades con todo tipo de p\u00fablicos.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo visualizan la evoluci\u00f3n del programa en t\u00e9rminos de alcance, impacto y sostenibilidad a largo plazo?<\/b><\/p>\n

Ahora mismo est\u00e1n establecidas 600 actividades anuales, lo que supone casi un tercio m\u00e1s que en la pasada adjudicaci\u00f3n. Por tanto, esperamos mayor alcance, mayor interacci\u00f3n de los y las usuarias, mayor divulgaci\u00f3n y, claro, esto redundar\u00e1 en la sostenibilidad del entorno y de nuestras vidas cotidianas. Todas las personas que pasan por el programa se van teniendo m\u00e1s (aunque solo sea una pizca m\u00e1s) en cuenta que el agua es la espina dorsal de la vida y que la depuraci\u00f3n es necesaria y, adem\u00e1s, \u00fatil. Que lo que hacemos sirve para algo: para las personas, los r\u00edos, los ecosistemas y el planeta en general. Estoy convencida de ello y, solo por eso, el programa ya merecer\u00eda la pena. Llevamos a\u00f1os diciendo que la depuraci\u00f3n empieza en cada una de nosotras y nosotros, y la concienciaci\u00f3n, si no empieza con este programa, desde luego lo apuntala mucho. As\u00ed que cada paso hace camino y a largo plazo hay mucho por recorrer: el siglo XXI se vislumbra, insoslayablemente, como el del medio ambiente.<\/span><\/p>\n

Agradecemos a Rebeca por compartir su tiempo y valiosas perspectivas sobre las iniciativas ambientales en NILSA. Esta entrevista no solo destaca el importante trabajo que se est\u00e1 realizando a nivel local, sino que tambi\u00e9n subraya el poder de la colaboraci\u00f3n entre municipios y organizaciones especializadas en educaci\u00f3n ambiental.<\/span><\/p>\n

Desde La Escuela del Agua, seguimos comprometidos con nuestra misi\u00f3n de fomentar la conciencia ambiental y apoyar a las comunidades en su camino hacia un futuro m\u00e1s sostenible.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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