La Escuela del Agua de Chile y la Universidad Adolfo Ibañez realizaron el programa en Gestión de Activos Hidráulicos

Durante los días 23 y 24 de mayo, la Escuela del Agua de Chile en conjunto con la Universidad Adolfo Ibañez, dieron inicio al programa formativo en Gestión de Activos Hidráulicos, donde los participantes del curso pudieron profundizar, disponer y desarrollar herramientas para la toma de decisiones en torno a la renovación y mantención de activos. 

Con 25 participantes provenientes de las principales sanitarias del país chileno, entre ellas, Essbio, Aguas Antofagasta, Essal, Aguas Andinas, Esval, así como también de la Superintendencia de Servicios Sanitarios, el programa se desarrolló en las dependencias del Campus Peñalolén de la Universidad Adolfo Ibañez y contó con la participación de académicos y profesionales especialistas en Gestión de Activos Hidráulicos. 

Por parte de la Superintendencia de Servicios Sanitarios, Gabriel Zamorano, dictó una de las clases dando una mirada desde la regulación, mientras que Edgardo Mímica, de la Universidad Adolfo Ibañez estuvo a cargo del enfoque Financiero del curso, donde trató contenidos en torno a los Riesgos de Evaluación Financiera, Inversiones Operativas y Ciclo de vida de Proyectos de Inversión. 

Así mismo, Jorge Cabot, experto internacional y Gerente Corporativo de Planificación, Ingeniería y Sistemas de Aguas Andinas, habló sobre la Visión Global de la Gestión de Activos Hidráulicos, mientras que Edson Landeros, experto en Gestión de Negocios, estuvo a cargo de la sesión técnica del curso, donde trató temáticas como: Del Inventario a la Gestión de Activos, Planes de Renovación de Activos y Sistemas de optimización de inversiones para la renovación de activos, entre otros. 

Los participantes del curso, tuvieron la oportunidad de conocer nuevas visiones, enfoques integrales y estratégicos que se encuentran en concordancia con la postura y las acciones que deben tomar las empresas actuales en términos de Gestión de Activos Hidráulicos, desarrollando estudio de casos y reflexión en cuanto a la temática.